教學(xué)儀器研究
［中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄］
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作，受教育部基礎(chǔ)教育司的委托，由教學(xué)儀器研究所組織編制的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄調(diào)整意見》和《小學(xué)數(shù)學(xué)自然教學(xué)儀器配備目錄調(diào)整意見》已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。自發(fā)布之日起，原國(guó)家教委1993年發(fā)布的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》和《小學(xué)數(shù)學(xué)自然教學(xué)儀器配備目錄》中經(jīng)調(diào)整和刪除的相關(guān)條款自然失效；根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)具管理的意見》，教學(xué)儀器研究所還在調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上編制完成了《小學(xué)學(xué)具配備目錄》，并通過了專家會(huì)議審定，已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。該學(xué)具配備目錄，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)具的研究開發(fā)和學(xué)具配備的規(guī)范管理將起到積極的作用。
［第五屆自制教具評(píng)選］
第五屆全國(guó)自制教具評(píng)選表彰活動(dòng)于2000年9月17～22日在北京舉行。全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共35個(gè)參評(píng)單位選送16個(gè)學(xué)科、共666件作品參加了本屆評(píng)選活動(dòng)。
經(jīng)由專家評(píng)選委員會(huì)評(píng)議，評(píng)選出一等獎(jiǎng)31項(xiàng)，二等獎(jiǎng)68項(xiàng)，三等獎(jiǎng)142項(xiàng)，提名獎(jiǎng)425項(xiàng)。河北省、北京市、吉林省分別獲得本屆評(píng)選活動(dòng)的團(tuán)體第一、二、三名。教育部在發(fā)布評(píng)選結(jié)果的通知指出：“本屆評(píng)選反映出廣大教師中蘊(yùn)藏著極大的自制教具的積極性和豐富的經(jīng)驗(yàn)。要對(duì)自制教具給予充分重視，并建立完善的機(jī)制加以推廣。
［教學(xué)儀器產(chǎn)品檢測(cè)］
教學(xué)儀器研究所檢測(cè)室于2000年7～8月對(duì)56個(gè)品種、833件教學(xué)儀器產(chǎn)品進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，參檢產(chǎn)品平均合格率為89.2%，未參檢產(chǎn)品有417件，占參檢產(chǎn)品的33.4%；另外，對(duì)37個(gè)品種、123件教學(xué)儀器產(chǎn)品進(jìn)行了補(bǔ)檢，補(bǔ)檢產(chǎn)品的平均合格率為89.4%。從上述檢測(cè)結(jié)果看，教學(xué)儀器產(chǎn)品質(zhì)量有明顯的提高，尤其是產(chǎn)品外觀質(zhì)量有較大提高，但是從整體質(zhì)量看仍存在許多不容忽視的問題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。
［教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)化工作］
2000年，有《驗(yàn)證遺傳規(guī)律玉米標(biāo)本》《部分牙列及磨齒解剖模型》《ABO血型磁性演示塊》《薺菜胚發(fā)育模型》《人體肌肉模型》《密立根油滴儀》《教學(xué)電源》《教學(xué)用信號(hào)發(fā)生器》《滑動(dòng)變阻器》《動(dòng)物骨骼標(biāo)本總則》《可調(diào)內(nèi)阻電池》共11個(gè)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)全國(guó)教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審核通過，已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布，自2001年6月1日起實(shí)施，同時(shí)原國(guó)家教委標(biāo)準(zhǔn)（部標(biāo)）JY9－88低頻信號(hào)發(fā)生器等9個(gè)部頒標(biāo)準(zhǔn)將停止執(zhí)行。
［教學(xué)儀器扶貧］
為執(zhí)行中國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)1996～2000年周期教育合作方案，教學(xué)儀器研究所作為項(xiàng)目執(zhí)行單位為9個(gè)貧困省區(qū)不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)提供3264個(gè)教具包，舉辦了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)省級(jí)骨干教師50名。至此該周期合作項(xiàng)目中有關(guān)教具方面任務(wù)已順利完成，教學(xué)儀器研究所再度被國(guó)家外經(jīng)貿(mào)部和聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)評(píng)為先進(jìn)單位并授予獎(jiǎng)牌。
［教學(xué)儀器研究成果］
2000年，由西北紡織工業(yè)學(xué)院研制的“RDL－1型物質(zhì)熱導(dǎo)率自動(dòng)檢測(cè)儀”是用于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的一種新型的測(cè)定物質(zhì)熱導(dǎo)率的實(shí)驗(yàn)儀器。其特點(diǎn)是：（1）采用非電量的電測(cè)技術(shù)，既可以直接檢測(cè)高溫、低溫和熱流密度，又可用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)，使得測(cè)量方法和測(cè)量過程較之同類的實(shí)驗(yàn)儀器大為簡(jiǎn)化；（2）由于將傳感技術(shù)、電子放大技術(shù)、計(jì)算機(jī)采集數(shù)據(jù)技術(shù)融為一體，有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（3）測(cè)量誤差小，重復(fù)性較好，既可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也可用于工程技術(shù)中試樣的多種熱性能的檢測(cè)。
由教育部教學(xué)儀器研究所研制的“波動(dòng)演示屏”是一種利用單片機(jī)技術(shù)，采用解析方法，對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中的橫波、縱波和駐波的形成、傳播特點(diǎn)進(jìn)行形象直觀演示的教學(xué)儀器。它利用動(dòng)態(tài)掃描方式控制17×80LED點(diǎn)陣進(jìn)行波動(dòng)演示，能清晰地顯示一列質(zhì)點(diǎn)先后開始振動(dòng)而形成波的過程。波的傳播狀態(tài)是峰和谷或密部疏部在前進(jìn)，而每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都以各自的平衡位置做簡(jiǎn)諧振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)效果明顯，該儀器的研制是利用單片機(jī)技術(shù)改造傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的一種嘗試。其中的手動(dòng)步進(jìn)功能便于教師分步講解物理原理，對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，均能起到較好的作用。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作，受教育部基礎(chǔ)教育司的委托，由教學(xué)儀器研究所組織編制的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄調(diào)整意見》和《小學(xué)數(shù)學(xué)自然教學(xué)儀器配備目錄調(diào)整意見》已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。自發(fā)布之日起，原國(guó)家教委1993年發(fā)布的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》和《小學(xué)數(shù)學(xué)自然教學(xué)儀器配備目錄》中經(jīng)調(diào)整和刪除的相關(guān)條款自然失效；根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)具管理的意見》，教學(xué)儀器研究所還在調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上編制完成了《小學(xué)學(xué)具配備目錄》，并通過了專家會(huì)議審定，已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。該學(xué)具配備目錄，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)具的研究開發(fā)和學(xué)具配備的規(guī)范管理將起到積極的作用。
［第五屆自制教具評(píng)選］
第五屆全國(guó)自制教具評(píng)選表彰活動(dòng)于2000年9月17～22日在北京舉行。全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共35個(gè)參評(píng)單位選送16個(gè)學(xué)科、共666件作品參加了本屆評(píng)選活動(dòng)。
經(jīng)由專家評(píng)選委員會(huì)評(píng)議，評(píng)選出一等獎(jiǎng)31項(xiàng)，二等獎(jiǎng)68項(xiàng)，三等獎(jiǎng)142項(xiàng)，提名獎(jiǎng)425項(xiàng)。河北省、北京市、吉林省分別獲得本屆評(píng)選活動(dòng)的團(tuán)體第一、二、三名。教育部在發(fā)布評(píng)選結(jié)果的通知指出：“本屆評(píng)選反映出廣大教師中蘊(yùn)藏著極大的自制教具的積極性和豐富的經(jīng)驗(yàn)。要對(duì)自制教具給予充分重視，并建立完善的機(jī)制加以推廣。
［教學(xué)儀器產(chǎn)品檢測(cè)］
教學(xué)儀器研究所檢測(cè)室于2000年7～8月對(duì)56個(gè)品種、833件教學(xué)儀器產(chǎn)品進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，參檢產(chǎn)品平均合格率為89.2%，未參檢產(chǎn)品有417件，占參檢產(chǎn)品的33.4%；另外，對(duì)37個(gè)品種、123件教學(xué)儀器產(chǎn)品進(jìn)行了補(bǔ)檢，補(bǔ)檢產(chǎn)品的平均合格率為89.4%。從上述檢測(cè)結(jié)果看，教學(xué)儀器產(chǎn)品質(zhì)量有明顯的提高，尤其是產(chǎn)品外觀質(zhì)量有較大提高，但是從整體質(zhì)量看仍存在許多不容忽視的問題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。
［教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)化工作］
2000年，有《驗(yàn)證遺傳規(guī)律玉米標(biāo)本》《部分牙列及磨齒解剖模型》《ABO血型磁性演示塊》《薺菜胚發(fā)育模型》《人體肌肉模型》《密立根油滴儀》《教學(xué)電源》《教學(xué)用信號(hào)發(fā)生器》《滑動(dòng)變阻器》《動(dòng)物骨骼標(biāo)本總則》《可調(diào)內(nèi)阻電池》共11個(gè)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)全國(guó)教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審核通過，已經(jīng)教育部批準(zhǔn)發(fā)布，自2001年6月1日起實(shí)施，同時(shí)原國(guó)家教委標(biāo)準(zhǔn)（部標(biāo)）JY9－88低頻信號(hào)發(fā)生器等9個(gè)部頒標(biāo)準(zhǔn)將停止執(zhí)行。
［教學(xué)儀器扶貧］
為執(zhí)行中國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)1996～2000年周期教育合作方案，教學(xué)儀器研究所作為項(xiàng)目執(zhí)行單位為9個(gè)貧困省區(qū)不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)提供3264個(gè)教具包，舉辦了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)省級(jí)骨干教師50名。至此該周期合作項(xiàng)目中有關(guān)教具方面任務(wù)已順利完成，教學(xué)儀器研究所再度被國(guó)家外經(jīng)貿(mào)部和聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)評(píng)為先進(jìn)單位并授予獎(jiǎng)牌。
［教學(xué)儀器研究成果］
2000年，由西北紡織工業(yè)學(xué)院研制的“RDL－1型物質(zhì)熱導(dǎo)率自動(dòng)檢測(cè)儀”是用于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的一種新型的測(cè)定物質(zhì)熱導(dǎo)率的實(shí)驗(yàn)儀器。其特點(diǎn)是：（1）采用非電量的電測(cè)技術(shù)，既可以直接檢測(cè)高溫、低溫和熱流密度，又可用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)，使得測(cè)量方法和測(cè)量過程較之同類的實(shí)驗(yàn)儀器大為簡(jiǎn)化；（2）由于將傳感技術(shù)、電子放大技術(shù)、計(jì)算機(jī)采集數(shù)據(jù)技術(shù)融為一體，有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（3）測(cè)量誤差小，重復(fù)性較好，既可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也可用于工程技術(shù)中試樣的多種熱性能的檢測(cè)。
由教育部教學(xué)儀器研究所研制的“波動(dòng)演示屏”是一種利用單片機(jī)技術(shù)，采用解析方法，對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中的橫波、縱波和駐波的形成、傳播特點(diǎn)進(jìn)行形象直觀演示的教學(xué)儀器。它利用動(dòng)態(tài)掃描方式控制17×80LED點(diǎn)陣進(jìn)行波動(dòng)演示，能清晰地顯示一列質(zhì)點(diǎn)先后開始振動(dòng)而形成波的過程。波的傳播狀態(tài)是峰和谷或密部疏部在前進(jìn)，而每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都以各自的平衡位置做簡(jiǎn)諧振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)效果明顯，該儀器的研制是利用單片機(jī)技術(shù)改造傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的一種嘗試。其中的手動(dòng)步進(jìn)功能便于教師分步講解物理原理，對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，均能起到較好的作用。
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