今天，我國科學技術已發展到由跟蹤到引領的拐點，原創性科研儀器設備的研發是實現跨越式發展的關鍵。現在，我國也具備了這種研發能力，但是什么制約了研發的腳步呢?

　　原創思想之“少”。科學儀器畢竟只是一種工具，其根源還在于原創性科學思想的缺乏。中科院院士郭光燦曾說：“國外只要有人提出新的想法，我們很快就可以跟上并超越他們，但要做出領先的原創，我們還有一定距離。”原創性的科學思想較少，這固然與我國科學技術所處的發展階段有關，也與缺乏學術自信、缺乏承擔失敗的勇氣、缺乏積累有關。

　　合作創新之“難”。現在原創性的科學思想往往出現在交叉領域，科學儀器的研發，特別是大科學裝置的研發，更需要不同領域科學家的合作創新。但目前科研體制中，不同學科之間、各學術機構之間還存在條塊分割的情況，缺乏合作的頂層設計和指導。當然還有一個更現實的問題：一個項目，誰來做主導?出了成果，誰排在第一位?在采訪中，不止一位科學家道出合作之難。

　　技術人才之“缺”。科學家的想法要通過技術人員來實現，原創性科研儀器往往是特別“定制”的單型號“孤品”。很少有企業會承擔這種“定制”任務，一是覺得科學家們的要求很“怪異”;二是單做的話成本太高。因此，原創性科研儀器的研發需要一支特殊的技術人才隊伍。以中科院為例，原來幾乎每個研究所都有專門的技術人員，甚至是加工廠。如今，這支隊伍實力大不如前，技術人才的嚴重匱乏，已經制約了科研儀器的研發。

　　在采訪中，不少科學家表示，我國現行的科研管理體制也在某種程度上阻礙了創新性科研儀器設備的研發。有科學家表示：“現在科研經費的使用偏重于項目支持，一個科研項目大概3~5年就必須結題了，但儀器設備的研制要進行長時間的技術積累。因此，在項目驅動的科研經費劃撥模式下，科研人員不太可能潛心技術研發。”