人才是智能建筑業(yè)發(fā)展第一要素

　　在智能建筑技術(shù)高速發(fā)展的今天，建筑市場對智能建筑專業(yè)人才的需求成為行業(yè)普遍關(guān)注的問題。2006年“建筑電氣與智能化”專業(yè)成為高校招生的一個新專業(yè)，這對整個智能建筑行業(yè)來說，無疑具有重要意義。該專業(yè)的建立有利于解決在工程應(yīng)用中存在已久的建筑設(shè)備專業(yè)與電氣信息類專業(yè)難以銜接以及相關(guān)人才缺乏的問題。近日，作為高等學(xué)校智能建筑指導(dǎo)小組組長、北京林業(yè)大學(xué)教授壽大云向記者談了他關(guān)于智能建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的見解和心得。
　　缺乏專業(yè)人才是智能建筑業(yè)發(fā)展的瓶頸
　　在20世紀(jì)80年代，世界乃至中國掀起了興建智能建筑的熱潮。壽大云介紹，對中國智能建筑現(xiàn)狀的調(diào)查表明，定位于智能型的建筑，其智能化系統(tǒng)的開通率、無故障運行率、節(jié)能增效的實際情況與預(yù)期的要求有較大差距。產(chǎn)生這些問題的主要原因之一是缺乏各個層次的智能建筑設(shè)計、施工建設(shè)、運行管理的專業(yè)化人才。
　　壽大云說，為解決這個問題，各方面一直在努力。從1993年開始，中國許多高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)相繼涉足智能建筑領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革與實踐。經(jīng)建設(shè)部批準(zhǔn)，2001年8月高等學(xué)校智能建筑指導(dǎo)小組成立，并先后多次組織有關(guān)智能建筑的教學(xué)研討會，討論組建“建筑電氣與智能化”新專業(yè)的各項問題，在此基礎(chǔ)上形成了設(shè)置“建筑電氣與智能化”新專業(yè)的申報文件。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“建筑電氣與智能化”新專業(yè)于2006年開始招生。在本科高等學(xué)校推進(jìn)智能建筑學(xué)科教育的同時，普通高等學(xué)校高職高專智能建筑專業(yè)教育也蓬勃發(fā)展，智能建筑專業(yè)人才的極度缺乏的情況會逐步改善。
　　壽大云表示，中國智能建筑行業(yè)發(fā)展的進(jìn)程說明，行業(yè)發(fā)展的前途取決于各個層次的專業(yè)人才，希望各界人士關(guān)注學(xué)校對專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步密切合作，共同推進(jìn)智能建筑市場健康、有序、穩(wěn)定發(fā)展。
　　堅持多元化人才培養(yǎng)模式
　　壽大云認(rèn)為，我國各行各業(yè)用信息技術(shù)來改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是大勢所趨，而建筑智能化是與信息技術(shù)緊密結(jié)合的朝陽產(chǎn)業(yè)。目前通過學(xué)歷教育培養(yǎng)的智能建筑專業(yè)人才，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。堅持多元化的人才培養(yǎng)模式，才能滿足智能建筑行業(yè)不斷快速發(fā)展的需求。
　　壽大云說，智能建筑是高科技的產(chǎn)物，智能建筑學(xué)科是多學(xué)科的交叉和融匯，學(xué)歷教育應(yīng)該是智能建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的主要途徑。但人才培養(yǎng)應(yīng)該是多層次、多方位的，研究生、本科生、大專生、高等職業(yè)教育以及中等專科教育都是必要的，其中應(yīng)用型、技能型人才需求量最大，因此大專、高職以及中等專科教育在智能建筑專業(yè)人才培養(yǎng)中起著重要的作用。為什么智能建筑專業(yè)在高職高專發(fā)展要比本科快，其中一個原因就是社會對高職高專培養(yǎng)的應(yīng)用型、技能型人才需求量大。目前，社會上有很多有關(guān)智能建筑技術(shù)的培訓(xùn)班，它們的存在一方面彌補了智能建筑市場對專業(yè)人才的需求，另一方面為在職的智能建筑專業(yè)人才提供繼續(xù)提高的機會，是多元化人才培養(yǎng)的組成部分。
　　辦好新專業(yè)仍須多方努力為了指導(dǎo)和把握智能建筑學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的方向，高等學(xué)校智能建筑指導(dǎo)小組成立以來，在專業(yè)建設(shè)方面做了許多開拓性工作，并組織編寫了有關(guān)建筑智能化的系列教材。
　　壽大云說，“建筑電氣與智能化”專業(yè)獲批準(zhǔn)并開始招生，當(dāng)然是一件大好事，但這僅僅是一個開始，要推進(jìn)智能建筑人才的培養(yǎng)，還須多方努力。一個專業(yè)是否能辦得成功，取決于3個因素：師資、教材和實驗條件。如果這三個因素能得到較好的解決，就能為智能建筑專業(yè)的發(fā)展提供良好的條件。
　　智能建筑的教材是目前一個突出的問題。當(dāng)前，很多出版社都在出版智能建筑的教材，但由于沒有一個權(quán)威性的機構(gòu)來指導(dǎo)教材的編寫，造成了一些教材質(zhì)量不高，得不到讀者的認(rèn)可。對此，壽大云指出，高等學(xué)校智能建筑指導(dǎo)小組今年的工作重點之一就是組織討論和編寫建設(shè)部“十一五”智能建筑規(guī)劃教材，將組織高校教師并吸收工程技術(shù)人員參加，一起按課程教學(xué)大綱討論教材編寫大綱，并落實主編單位，目前計劃編寫10部左右的部級“十一五”規(guī)劃教材，以滿足專業(yè)教學(xué)的要求。