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      小馬過河——歐姆龍計(jì)劃幫你搭橋梁

        隨著9月的來臨,新一批應(yīng)屆生又將要面對就業(yè)壓力。有心人已經(jīng)聆聽了無數(shù)前輩經(jīng)驗(yàn)、參加了若干培訓(xùn)指導(dǎo)。然而小馬過河,終須親自涉水,去公司參與實(shí)際工作才是成熟的第一步。歐姆龍公司拿出實(shí)習(xí)崗位提供給學(xué)生,實(shí)習(xí)生們在歐姆龍也第一次感受到河水的深度。他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和公司的指導(dǎo)建議或許能幫助你在河上搭起一座橋梁。

      打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計(jì)劃·歐姆龍集團(tuán)介紹
        歐姆龍集團(tuán)是全球知名的自動(dòng)化控制及電子設(shè)備制造廠商,掌握著世界領(lǐng)先的傳感與控制核心技術(shù)。歐姆龍集團(tuán)認(rèn)為,“企業(yè)不僅僅是追求利潤的,只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)才具有存在的價(jià)值”,“企業(yè)是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的”。
        作為企業(yè)社會(huì)責(zé)任活動(dòng)中的一項(xiàng),今年歐姆龍冠名支持了“歐姆龍2008大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)計(jì)劃”,旨在幫助大學(xué)生提升社會(huì)價(jià)值,確立核心競爭力,計(jì)劃將持續(xù)給學(xué)生們免費(fèi)帶來講座和培訓(xùn)。歐姆龍公司更拿出實(shí)習(xí)崗位提供給學(xué)生,幫助他們親身感受“社會(huì)人”的生活。

      (圖為經(jīng)營資源改革室室長菅原洋二接受浦萊科咨詢(上海)有限公司總經(jīng)理戴懿遞過的牌匾)

      打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計(jì)劃·“小馬過河”
      “一切都要從頭學(xué)起”

      “我所在的部門是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),需要負(fù)責(zé)一切健康商品(比如血壓計(jì)、電動(dòng)牙刷等健康產(chǎn)品)的企劃。

      健康醫(yī)療事業(yè)部 商品企畫部 陸岳婧

        真正進(jìn)入公司工作后,發(fā)現(xiàn)這一切都比我想象中要好很多。因?yàn)楹芏嗳说膶?shí)習(xí)只是做打印、復(fù)印等純文員工作,而在歐姆龍,除了這些工作之外還有一些有深度的工作。我雖然只是個(gè)實(shí)習(xí)生,但也參與到戰(zhàn)略方面的擬定中,很有自豪感。
        我是日語專業(yè)的學(xué)生,也就是說,除了日語什么也不會(huì)。商品企畫這方面的工作更是一竅不通。很感激部長對我手把手的教導(dǎo),他很細(xì)心,從怎么使用復(fù)印機(jī)開始教起,工作中涉 及的概念、流程也特詳細(xì)地解釋給我聽。 從學(xué)生生活突然進(jìn)入朝九晚五的工作, 我發(fā)現(xiàn),太多的事情都需要學(xué)習(xí),以前在學(xué)校自以為不錯(cuò)的地方放到公司這個(gè)環(huán)境里,幾乎不值一提?!?

        上司發(fā)話:從基礎(chǔ)做起,保持學(xué)習(xí)的熱情
        沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,不可能被安排做非常復(fù)雜的工作,得從最基礎(chǔ)的開始,例如:復(fù)印文件、掃描文件、整理資料等雜務(wù)性工作。但是,如果一成不變的重復(fù)這些簡單的工作,他們就會(huì)感覺枯燥乏味,失去工作的積極性。在事務(wù)工作完成的基礎(chǔ)上,我會(huì)幫他們增加一些趣味性的工作。例如:參與商品企畫戰(zhàn)略的制作、如何把大量的數(shù)據(jù)匯總成容易看懂看清的分析圖表。這樣就不是簡單的事務(wù)性工作,而是需要用腦分析,體現(xiàn)自身的價(jià)值。
        也許,在我部門工作的實(shí)習(xí)生,我會(huì)給她許多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的東西。但我也有許多顧慮,畢竟他們是實(shí)習(xí)生,我是否需要在他們身上花許多工夫?在上司猶豫不決的時(shí)候,實(shí)習(xí)生需要體現(xiàn)對工作的熱情,從而改變上司的看法,爭取更多的工作機(jī)會(huì)。不可以對簡單的事務(wù)性工作產(chǎn)生反感及厭倦。在做好事務(wù)性工作的同時(shí),爭取做一些復(fù)雜、需要?jiǎng)幽X的工作。

      打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計(jì)劃·“小馬過河”
      “穿上正裝,面對外界那一刻,明了了責(zé)任的含義”

      健康醫(yī)療事業(yè)部 品牌戰(zhàn)略中心 張洋

      “我所在的部門顧名思義,是負(fù)責(zé)電視廣告、平面廣告和產(chǎn)品包裝等方面的業(yè)務(wù),我的工作主要是兩方面,一方面檢查廣告公司的廣告,另一方面要去跑相關(guān)部門,審批廣告。歐姆龍的產(chǎn)品很多,廣告也多,審查的活確實(shí)比較費(fèi)時(shí)間,為了防止出錯(cuò),我總是要檢查很多次才行。

        雖然自己身份是學(xué)生,但是每天穿好襯衫去公司上班,與同事們交流,在這種辦公氣氛中也慢慢找到了一點(diǎn)職業(yè)的感覺。
        在公司里,大家當(dāng)我是實(shí)習(xí)生,都比較關(guān)照。然而跟外界打交道就完全不是這么一回事了。我去上海藥檢局審批廣 告時(shí),對方只會(huì)把我當(dāng)作歐姆龍公司的正式職員,有時(shí)候遇到問題,發(fā)現(xiàn)缺少了一些文件,不會(huì)對我客氣。我總是盡快回公司備好相關(guān)資料,被這樣的對待,談不上委屈,相反還蠻有自豪感的,在那一刻,突然體會(huì)到我的工作代表了公司的形象,這或許就是職業(yè)人必備的責(zé)任心吧。”

        上司發(fā)話:不做“打工者” ,要做“職業(yè)人”
        大學(xué)生的第一次正式工作,是他們?nèi)谌肷鐣?huì)的第一步,不僅僅是簡單的工作,重要的是如何與其他同事進(jìn)行溝通交流。簡單地說就是:“如何做人”。所以,在完成本部門的工作同時(shí),如果其他部門需要幫助,也要安排應(yīng)對。在工作中學(xué)習(xí)到作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的素質(zhì),開展業(yè)務(wù)中需要注意的事項(xiàng)。對于未來的職業(yè)生涯,他們應(yīng)該理解自己不僅僅是簡單的“打工者”,而是要做“職業(yè)人”。

      打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計(jì)劃·“小馬過河”
      “在學(xué)習(xí)中開始工作,觸摸職業(yè)規(guī)劃”

      控制電器公司 總務(wù)部人事科 楊潤

      歐姆龍中國總部戰(zhàn)略企劃部 顧吉丹

      “大學(xué)雖然學(xué)過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),生活中也離不開電腦,可是當(dāng)工作中要用到辦公化技能的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己竟搞不定了。

        就拿制表來說,條形圖,餅圖,柱狀圖大學(xué)里用得是綽綽 有余,但公司業(yè)務(wù)中,大量復(fù) 雜的數(shù)據(jù)需要用圖表展現(xiàn)出來,還要求清晰易讀,不進(jìn)一步學(xué)習(xí)的話,根本完成不了?!?
        “在學(xué)生時(shí)代,因?yàn)閷ぷ鞯拿悦#茈y對將來作出一個(gè)規(guī)劃,而在工作中能夠體會(huì)到自己喜歡做什么,善于做什么,積極思考,勇于嘗試,就能逐漸構(gòu)建自己的職業(yè)規(guī)劃?!?

        上司發(fā)話:抱負(fù)應(yīng)始于踏實(shí)的工作
        很多學(xué)生在剛開始工作時(shí)都很有抱負(fù),想在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到這樣那樣的知識(shí),但是隨著時(shí)間的推移,他們可能感覺做的都是些瑣碎的事情,學(xué)不到什么真正的東西,漸漸地缺乏了主動(dòng)性。所以我感覺實(shí)習(xí)生應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),他們在短短幾個(gè)月時(shí)間里不可能掌握核心技術(shù),甚至客觀地講,他們暫時(shí)不具備這樣的技能,所以需要學(xué)習(xí)的是從細(xì)節(jié)入手,包括基本的工作技能、體會(huì)公司文化、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)溝通技巧等。學(xué)生應(yīng)該利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多觀察公司的運(yùn)作、值得學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)以及整體的企業(yè)文化,這些都是在大學(xué)中學(xué)不到的。通過實(shí)習(xí),讓他們了解自己適合哪方面的工作,以后就更清楚自己要往哪個(gè)方面發(fā)展。

      打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計(jì)劃·對話企業(yè)
      對話企業(yè):他們需要改善的是認(rèn)識(shí)

      能經(jīng)營資源改革室室長 菅原洋二先生

      Q:人們往往會(huì)有“先入為主”的習(xí)慣,對于實(shí)習(xí)生來說,第一次的工作可能會(huì)對日后影響深遠(yuǎn)。您覺得歐姆龍會(huì)給實(shí)習(xí)生帶來哪些“第一次”的印記?
        A:實(shí)習(xí)生們被安排到不同的部門去工作,在總部實(shí)習(xí)可以學(xué)到一些專業(yè)技能,建立一種意識(shí):立足客戶,為客戶提供更好的服務(wù);營業(yè)部門的實(shí)習(xí)生直接參與到銷售現(xiàn)場, 夠體會(huì)到市場上的嚴(yán)峻情況,學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何對待客戶;在工廠的實(shí)習(xí)生可以看到零部件的生產(chǎn)情況,逐步具備成本和品質(zhì)意識(shí)。
        招收的實(shí)習(xí)生的事業(yè)部雖然不一樣,但有一個(gè)共同的點(diǎn),它們都基于一個(gè)相同的企業(yè)理念在運(yùn)作:尊重人性,提倡團(tuán)隊(duì)合作。相信實(shí)習(xí)生能夠體驗(yàn)到歐姆龍是“對人很好”的企業(yè),成為他們的美好回憶。

        Q:您覺得他們在這個(gè)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程中,還有什么要加以改進(jìn)的地方?
        A:他們需要改善的是認(rèn)識(shí),社會(huì)不像他們想象的那么美好,在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)也不一定能充分運(yùn)用。他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:工作是在公司里服務(wù),得到產(chǎn)出(薪水)的一個(gè)過程。很多學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì),并不明白社會(huì)企業(yè)對他們的要求,我希望他們能夠發(fā)揮自己的能力, 為社會(huì)做出貢獻(xiàn),并且能夠描繪出對未來的規(guī)劃。
        Q:您作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)人,會(huì)給學(xué)生們什么樣實(shí)在的建議?
        A:一定要充分認(rèn)識(shí)自己,知道自己想做什么樣的事情。進(jìn)入一家企業(yè)后,要將現(xiàn)實(shí)和理想對照,對人生規(guī)劃做出一定的修改。有時(shí)候第一份工作并不是你所喜歡的,你可以反思接受它,或者向上級匯報(bào)交流改變它。
        年輕人處在人生最具能量的一個(gè)時(shí)段,希望他們能夠在工作中不斷地挑戰(zhàn)自己。

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